You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites

XML تجارب دانش آموزان پسر ابتدایی از اجرای ارزشیابی توصیفی
دل آرام محمدی *، اسکندر فتحی آذر، یوسف ادیب
چکیده -   متن کامل (PDF)
XML جایگاه محورهای تربیت هنری، ساختار محتوایی و الگوی سه وجهی برنامه درسی در کتاب های درسی فرهنگ و هنر دوره اول متوسطه
محمد فیروزی *، محمد سیفی، علی حسینی مهر، علیرضا فقیهی
چکیده -   متن کامل (PDF)
XML سنتز پژوهی در مطالعات تطبیقی نظام های تربیت معلم ایران وجهان
مهری اعزازی، محمد نوریان *، علی اکبر خسروی بابادی، داریوش نوروزی
چکیده -   متن کامل (PDF)
XML مفهوم سازی مشاوره برنامه درسی به عنوان یکی از قلمروهای نوین حوزه مطالعات برنامه درسی
محمدتقی رودی *، کوروش فتحی واجارگاه، محبوبه عارفی، رضوان حکیم زاده، مسعود شریفی
چکیده -   متن کامل (PDF)
XML آموزش چندفرهنگی در کتاب های درسی فارسی( خوانداری ) دوره آموزش ابتدایی ایران
فاطمه هواس بیگی، علیرضا صادقی *، حسن ملکی، مصطفی قادری
چکیده -   متن کامل (PDF)
XML واکاوی عملکرد ریاضی در دانش‌آموزان جهشی
ابراهیم طلایی *، زهرا رحیمی، حمیدرضا حسن آبادی، گلرخ برارپور، آزاده میرزایی
چکیده -   متن کامل (PDF)
XML الگوی برنامه ریزی درسی درکلاس معکوس: سنتزپژوهی روش‌ها
حسن کاویانی *، محمدجواد لیاقت دار، بی بی عشرت زمانی، یاسمین عابدینی
چکیده -   متن کامل (PDF)
Back to Original Issue


کلیه حقوق این وب سایت متعلق به دوفصلنامه نظریه و عمل در برنامه درسی می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2026 CC BY-NC 4.0 | Theory & Practice in Curriculum Journal

Designed & Developed by : Yektaweb