دوفصلنامه

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1848"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> برنامه‏ درسی تربیت معلم و الگوی اجرائی مشارکتی آن؛ راهبرد تحولی برای تربیت معلم در ایران</strong><br> محمود مهرمحمدی ^*<br><a href="article-1-1848-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1848&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1848&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1849"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رویکردهای معلمان ریاضی به «گوش ‏دادن» در کلاس ‏های درس: یک مطالعه پدیدارنگاری</strong><br> زهرا گویا، محمدرضا فدایی، زینب آگاه ^*<br><a href="article-1-1849-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1849&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1849&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1850"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تحلیل تاریخی معانی و مقاصد نومفهوم‏ گرایی در رشته‏ ی مطالعات برنامه درسی</strong><br> مصطفی قادری ^*<br><a href="article-1-1850-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1850&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1850&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1851"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تعیین ملاک ‏های سنجش اثربخشی دوره ‏های آموزش مجازی حوزوی</strong><br> فرهاد سراجی، حجت الاسلام سید حمید حسینی، عبدالرحیم سرو دلیر ^*<br><a href="article-1-1851-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1851&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1851&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1852"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> میزان تحقق اهداف دانشی برنامه درسی فیزیک 3 و آزمایشگاه آن در دوره متوسطه</strong><br> مرضیه اژدری ^*، نعمت‌اله موسی‌پور، مسعود صدرالاشرافی<br><a href="article-1-1852-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1852&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1852&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1853"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی و تدوین مهارت‏ ها وصلاحیت‏ هایICT موردنیاز معلمان در فرایند آموزش و یادگیری</strong><br> شیرین دوائی ^*، سید محمدرضا امام جمعه، غلامعلی احمدی<br><a href="article-1-1853-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1853&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1853&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1854"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> جایگاه مولفه‏ های حقوق بشر در محتوای کتاب‏ های درسی دوره‏ ی آموزش ابتدایی ایران</strong><br> مجید علی عسگری، حسین چهارباشلو ^*، عاطفه عطاران<br><a href="article-1-1854-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1854&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1854&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---